Kā atstāt pareizu iespaidu

Šodien bija spontāna pasēdēšana pie klasesbiedrenes, kura tika sasaukta par godu tam, ka es visiem izlielījos, ka taisu īru kafiju. Visi teica, ka garšoja, pat ja viņiem negaršoja, es uztaisīju pareizi un tā ir viņu vaina, ja viņiem nepatika. Tuvāk sapazinos ar venecuēlieti, lietuvieti, pāris igauņiem, krievu namamāti un viņas puisi no štatiem. Es diezgan izmisīgi centos visiem patikt, ne ar pielīšanu, bet ar to, ka uzsaucu garšīgu dzērienu un pūlējos atstāt inteliģentu iespaidu par sevi. Tā kā esmu egocentrisks, vairāk runāju, nekā klausījos, bet vajadzētu būt labi, jo joprojām kontrolēju teiktu. Par spīti tam, ka vienā brīdī aizgāju nopirkt kolu un dzēru viskija kokteiļus.

Pie manis piektdien un sestdien bija atbraukusi Diāna, nākamajā nogalē būs tēvs, vecmamma un pusbrālis (un kāda dāvana no māmiņas, pilnai laimei). Joprojām aicinu un gaidu citus ciemiņus. Es pēdējā laikā uzsvaru mūzikā lieku uz latviešu dziesmām - prāta vētras, gaujarti un hospitāļi, valodas pietrūkst. Kaut kā (dieva dēļ, neapvainojieties) cilvēku vairs netrūkst. Protams, ka ar prieku redzētu bijušos klasesbiedrus un vispār biedrus un draugus, bet man vēl nav bijis tas brīdis, kad saritinos un raudu par to, ka nav viss kā agrāk. Nedaudz sāpīgi tikt pāri dažiem "izredzētajiem", bet citādi, diezgan harmoniskā mierā uztveru pārmaiņas. Arī dzīvot vienam nav tik traki, kā likās, galu galā arī Rīga es sēdēju vai nu pie datora, vai savā istabā (pie datora, haha)(bet nē, es daudz sēdēju istabā un spēlēju instrumentus, bez dižās komunikācijas ar māmiņu). Šeit es daru tieši to pašu, tikai vienā un tajā pašā telpā.

Lielākā problēma ir motivācija sev taisīt ēst. Vakar un šodien es vienkārši neēdu, jo man bija slinkums taisīt sarežģītas lietas. Man patīk ēst diezgan ļoti, bet slinkums ir lielāks un es, bez liela diskomforta, tiešām varu iztikt kādu laiciņu bez pārtikas vispār.

Vispār man tagad jātaisa mājasdarbs. Nē, man nav jārēķina vai jāraksta pārspriedums, man jāuzzīmē storyboard. Cik forši ir tas.



Diezgan fucking ļoti.